Артикул:
НША-ЦЛДНШSTEM
349 600 ₽/шт
Варианты цен
349 600 ₽/шт
В корзину
Купить в 1 клик
Рассчитать доставку
Просим уточнять актуальную стоимость товаров с учетом доставки у наших менеджеров. Мы работаем в прежнем режиме и готовы помочь в комплектации Вашего учреждения!
Описание
Цифровая лаборатория для начальной школы Stem
Подробности
Характеристики
Страна производитель
—
Россия
Описание
Цифровая лаборатория для начальной школы содержит:
- Сценарии, оборудование и материалы для проведения 9 уроков-исследований, проводимых как без использования цифровых приборов, так и с использованием цифровых датчиков, компьютера и/или мобильного телефона (планшета).
- Набор электронных плакатов, выводимых учителем на экран во время занятия.
- Программное обеспечение, позволяющее выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android.
- Шаблоны отчетов, которые ученики заполняют с использованием цветных фломастеров.
- Методические указания для учителя по использованию оборудования, датчиков и программы.
- Список сценариев уроков-исследований.
Сценарии:
- Может ли железка плавать (сценарий занятия без использования датчиков)
- Удивительные пузыри (сценарий занятия без использования датчиков и подготовкой фотоотчета с использованием камеры мобильного телефона)
- «Зависит – не зависит», или как движутся шарики? (сценарий занятия со сборкой картонных конструкций и использованием секундомера мобильного телефона)
- Как нагреть не нагревая, остудить не остужая? (сценарий занятия с использованием всеми учениками цифрового датчика температуры, работающего с мобильным телефоном, планшетом или стационарным компьютером)
- Кисло – сладко – горько! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика pH и универсальной индикаторной бумаги)
- Наше сердце – пламенный мотор! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика пульса)
- Почему так манит магнит? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика магнитного поля)
- О чем рассказала радуга или почему трава зеленая? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика освещенности)
- Так ли страшно электричество? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика напряжения)
Цифровая лаборатория для начальной школы дает учителю возможность:
- Провести с учениками исследовательские занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы
- Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекса «Наураша в стране Наурандии»
- Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе
- Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте